Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Alexis Giles
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo PDA: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no reconocen la convivencia pacífica en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la problemática: "En nuestra escuela, a veces hay conflictos y falta de convivencia pacífica entre los alumnos. ¿Qué creen que podamos aprender de la historia para mejorar esta situación?"

  • Brainstorming en grupo sobre situaciones históricas en las que se evidencie el amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas.

  • Discusión y selección de un caso histórico relevante para el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación del caso histórico seleccionado y contextualización.

  • Análisis de fuentes históricas relacionadas con el tema (cartas, diarios, pinturas, etc.).

  • Elaboración de una línea de tiempo en la que se muestren cambios en las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.


Sesión 2:



  • Debate sobre los cambios históricos identificados en la línea de tiempo.

  • Análisis de las causas y consecuencias de estos cambios.

  • Trabajo en grupos para identificar valores y normas sociales presentes en cada periodo histórico.


Sesión 3:



  • Investigación en grupo sobre los cambios en la convivencia pacífica a lo largo de la historia.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma