Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de identidad unida, centrada en la individualidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Comunicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de conservar y preservar las lenguas como parte del legado cultural.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación de lenguas, como poemas, canciones, cuentos, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena o en peligro de extinción. Los grupos deberán investigar sobre la lengua asignada, su historia, cultura asociada y el impacto de su desaparición.
   
   
   • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer una idea o iniciativa en inglés para conservar y preservar la lengua asignada. Pueden ser proyectos educativos, eventos culturales, publicaciones, etc.
   
   
   • Planificación del medio de comunicación: Los grupos deberán elegir un medio de comunicación para difundir sus propuestas, como un blog, un podcast, un video, etc. Deberán planificar cómo presentarán su propuesta en el medio seleccionado.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta en el medio de comunicación elegido. Los demás alumnos deberán prestar atención y tomar notas sobr