Factores que inciden en los procesos técnicos.

Daniela Quiroz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Problema a atender: La importancia que tiene la familia y son parte importante de mi árbol genealógico, plasmado en una herramienta tecnológica de la escuela.


Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proceso técnico y ejemplos que los alumnos conozcan.

  • Introducir el problema a atender y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones).

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la familia y su relación con el árbol genealógico.

  • Proporcionarles recursos tecnológicos para la investigación y crear una herramienta tecnológica (página web, presentación, video, etc.) que muestre la importancia de la familia y el árbol genealógico.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su herramienta tecnológica y expone brevemente sus conclusiones sobre la importancia de la familia.

  • Realizar una reflexi