Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jaqueline Monroy
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina.


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de la química en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la alimentación.

  • Introducción al problema de indisciplina y cómo puede afectar el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Actividad experimental: Observación de diferentes sustancias y clasificación en compuestos iónicos o moleculares, basándose en sus propiedades físicas (solubilidad, conductividad eléctrica, punto de fusión, etc.).

  • Trabajo en equipos para realizar la actividad y registrar los resultados.

  • Discusión en grupo sobre las propiedades observadas y las posibles estructuras de los compuestos.


Cierre:



  • Elaboración de conclusiones individuales sobre la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre cómo el conocimiento de estos compuesto