Explorando nuestro entorno natural y sociocultural

raquel gutierrez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestro entorno natural y sociocultural


Objetivo general: Observar y comparar las características de plantas y animales utilizando lupas y lentes de aumento, y describir las interacciones de estos seres vivos con los componentes naturales del entorno (agua, suelo, aire, Sol).


PDA (Propósito de aprendizaje): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Cuidamos nuestra escuela


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Identificar y describir las características de los seres vivos del entorno natural y sociocultural.

  • Reconocer las interacciones de los seres vivos con los componentes naturales del entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Características del entorno natural y sociocultural". Explicar a los alumnos que explorarán su entorno para observar y comparar las características de plantas y animales, así como identificar las interacciones que estos seres vivos tienen con otros componentes naturales.

  2. Introducción al uso de lupas y lentes de aumento: Explicar brevemente cómo utilizar estos instrumentos y la importancia de observar detenidamente para identificar las cara