Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: "Ubicación geográfica o espacial de las principales civilizaciones mediterráneas"

Session 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la ubicación geográfica de las principales civilizaciones mediterráneas.


• Plantear el problema y explicar cómo será abordado durante la unidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un mapa de la cuenca del mar Mediterráneo y pedirles que identifiquen las principales civilizaciones en él.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para investigar su ubicación geográfica.


• Cada grupo deberá buscar información y elaborar una presentación sobre la ubicación de la civilización asignada.


• Los grupos deberán exponer sus presentaciones frente a toda la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las ubicaciones geográficas de las civilizaciones y cómo esto influyó en su desarrollo.


• Reflexionar sobre la importancia de la noción de espacio ecúmene en la integración de la economía, sociedad, cultura y política de los antiguos pueblos mediterráneos.


• Dejar tareas para la siguiente sesión.

Session 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y el problema planteado.


• Presentar el concepto de espacio ecúmene y su importancia en la inte