Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

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Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Características y distribución de las placas tectónicas en México y el mundo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico.

  • Presentación del problema a resolver: Características y distribución de las placas tectónicas en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas en México y el mundo.

  • Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán identificar y explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio, relacionándolas con el problema planteado.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las categorías de análisis espacial y cómo se evidencian en el problema planteado.

  • Retroalimentación por parte del docente y aclaración de dudas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Pr