Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la unidad: Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de las danzas folklóricas.

Objetivo(s) de aprendizaje:

• Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Apreciar la riqueza pluricultural a través de la valoración de las danzas folklóricas de México como parte de la identidad cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales:

• Conciencia cultural


• Valoración y respeto por la diversidad


• Identidad y pertenencia

Interdisciplinariedad:

• Historia: conocer el origen y contexto histórico de las danzas folklóricas de México.


• Geografía: identificar las distintas regiones de México y su influencia en las danzas folklóricas.


• Educación física: desarrollar habilidades motrices y coordinación a través del aprendizaje de las danzas folklóricas.


• Lenguaje y literatura: expresar emociones y experiencias a través de la escritura creativa relacionada con las danzas folklóricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la unidad y del problema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las danzas folklóricas de México y su importancia.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las danzas folklóricas de México, haciendo énfasis en su diversidad y riqueza cultural.


• Visionado de videos representativos de diferentes danzas folklóricas mexicanas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos reproduzcan breves secuenci