Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: La basura en la comunidad escolar y dentro del salón de clases

Sesión 1: El juego como estrategia para resolver problemas (50 minutos)
Inicio:

• Introducción al tema: Los juegos de estrategia y su importancia para enfrentar distintas condiciones.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de mesa que implique la toma de decisiones y la planificación estratégica.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas durante el juego.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación y la toma de decisiones en el juego y en la vida cotidiana.


• Lectura de un texto relacionado con el tema y elaboración de un resumen escrito.

Cierre:

• Debate en clase sobre las conclusiones obtenidas durante la reflexión y la lectura.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de juego utilizadas en diferentes culturas.

Sesión 2: El juego como estrategia para el trabajo en equipo (50 minutos)
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Actividad de motivación: Realizar un juego en equipo que implique la cooperación y la toma de decisiones en conjunto.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas durante el juego en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la colaboración en el juego en equipo.


• Elaboración de un mapa mental que represente las estrategias ut