Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo:
Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: Alto rezago educativo

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de situaciones de desigualdad en la calidad de vida y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y reflexionen sobre las posibles causas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "El alto rezago educativo en comunidades marginadas impide el acceso a oportunidades y limita el desarrollo de las personas. Analicemos las causas que generan esta desigualdad en la calidad de vida y reflexionemos sobre el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna".


• Organización de pequeños grupos de trabajo y entrega de la siguiente pregunta: "¿Cuáles son las principales causas del alto rezago educativo en comunidades marginadas y cómo impacta en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Los grupos realizan una lluvia de ideas para identificar las posibles causas y las anotan en un papelógrafo.


• Puesta en común: cada grupo expone su lista de causas y se genera una discusión en conjunto para identificar las similitudes y diferencias.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: "¿Cómo se relacionan las causas del alto rezago educativo con la desigualdad en la calidad de vida?