Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Jersson Santiago
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


Nivel: Primaria 2º grado.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Desarrollar el pensamiento geométrico mediante la construcción y clasificación de figuras y elaboración de adornos navideños.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde utilizarán elementos artísticos para representar situaciones cotidianas.

  • Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de los elementos artísticos en la vida diaria y cómo se utilizan para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas y cómo podrían representarse a través de movimientos, sonidos e imágenes.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a través de los lenguajes artísticos.


Sesión 2:



  • Introducción al pensamiento geométrico: Explicar a los alumnos qué es el pensamiento geométrico y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad: Realizar construcciones y clasificaciones de figuras geométricas utilizando materiales manipulativos.

  • Aplicación del pensamiento geométrico en el proyecto: Identificar y discutir cómo las figuras geométricas pueden ser utilizadas en la representación de situaciones cotidianas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia del pensamiento geométrico