Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

PDA: Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Relación con la tierra y prácticas tradicionales de conservación de la naturaleza de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Breve introducción al problema: Relación con la tierra y prácticas tradicionales de conservación de la naturaleza de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Planteamiento de una pregunta inicial relacionada con el problema: ¿Cómo influyen las migraciones en la relación con la tierra y las prácticas tradicionales de conservación de la naturaleza de los pueblos indígenas y afromexicanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo investigará sobre migraciones históricas relevantes en México y su relación con la tierra y las prácticas tradicionales de conservación de la naturaleza.


• Los estudiantes utilizarán diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación y análisis de la problemática.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre la relación entre las migraciones y las prácticas de conservación de la naturaleza de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Se les invitará a identificar patrones o tendencias comunes en los proces