Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Exposición de poemas y canciones populares que contengan recursos estéticos.


• Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con la literatura y los recursos estéticos.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un poema lírico que contenga recursos estéticos.


• Análisis y identificación de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Ejercicio de creación de poemas propios utilizando recursos estéticos.


• Socialización de los poemas creados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la convivencia escolar.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día poemas o canciones que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en parejas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de poemas y canciones traídas por los alumnos, analizando los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Ejercicio de creación de acrósticos utilizando palabras relacionadas con la convivencia escolar.


• Socialización de los acrósticos creados.

Cierre:

• Reflexión g