Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Luis Angel Serratos
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Discusión en plenaria sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos en relación a estos temas.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos clave sobre violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Presentación de casos reales y ejemplos de situaciones de violencia en cada ámbito.
- Identificación y discusión de mecanismos de protección y denuncia existentes.
Cierre:
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos diseñen un cartel o folleto informativo sobre los mecanismos de protección y denuncia en cada tipo de violencia.
- Presentación y exposición de los trabajos realizados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Discusión grupal sobre los principales obstáculos para denunciar casos de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Reflexión sobre la importancia de fortalecer el autocuidado y la salud personal y emocional para prevenir estas situacione