Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Luis Angel Serratos
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Discusión en plenaria sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos en relación a estos temas.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave sobre violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Presentación de casos reales y ejemplos de situaciones de violencia en cada ámbito.

  • Identificación y discusión de mecanismos de protección y denuncia existentes.


Cierre:



  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos diseñen un cartel o folleto informativo sobre los mecanismos de protección y denuncia en cada tipo de violencia.

  • Presentación y exposición de los trabajos realizados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Discusión grupal sobre los principales obstáculos para denunciar casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de fortalecer el autocuidado y la salud personal y emocional para prevenir estas situacione