Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

ALBERTO JARA
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños reconocen, cantan y bailan canciones de Navidad como parte de sus tradiciones mexicanas.


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o problemas identificados en la escuela o en la comunidad.

    • Registrar todas las ideas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Exploración y selección (15 minutos):



    • En base a las ideas registradas, los alumnos deberán seleccionar una situación o problema para trabajar en equipo.

    • Fomentar el diálogo y la argumentación para llegar a un consenso.



  4. Investigación (15 minutos):



    • Los alumnos investigarán sobre la situación o problema seleccionado.

    • Se les proporcionará material de lectura y se les animará a buscar información adicional.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar la situación o problema seleccionado en la sesión anterior.



  2. Reflexión y análisis (15 minutos):



    • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del arte y la creatividad para proponer soluciones a