Obtención y representación de información - Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información - Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo se leen e interpretan las gráficas estadísticas ni cómo realizarlas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos cuestionarios de opción múltiple y una rúbrica de evaluación de la comunicación oral.

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son las gráficas y para qué se utilizan.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las experiencias previas de los alumnos en la lectura de gráficas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de gráfica y su importancia para la representación de datos.


• Mostrar diferentes ejemplos de gráficas estadísticas y explicar cómo se leen e interpretan.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura de gráficas en el libro de texto o con ejemplos propios.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones y aprendizajes sobre la importancia de leer e interpretar gráficas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas estadísticas presentes en su entorno.

Sesión 2: Investigación y análisis de gráficas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Comentar en grupo las gráficas que los alumnos encontraron en s