Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la disciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Contextualización del objetivo y su importancia en la sociedad.


• Actividad de reflexión: "¿Qué fuentes de energía conocen y cómo se utilizan en distintos procesos técnicos?".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes investigarán y expondrán sobre una fuente de energía específica y su aplicación en un proceso técnico.

Cierre:

• Puesta en común de las exposiciones por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del uso óptimo de las fuentes de energía y las implicaciones que pueden tener en el medio ambiente y en la sociedad.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Breve introducción al tema de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de casos prácticos de riesgos relaciona