La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Los alumnos reconocen la importancia de las funciones creativas de la lengua y su aplicación en la vida cotidiana."

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que exploraremos la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses de nuestra comunidad."


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han pensado cómo podrían utilizar la lengua española para solucionar problemas de nuestra comunidad?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen posibles problemas de la comunidad que podrían ser abordados a través de textos literarios.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función creativa del español y su importancia en la vida cotidiana.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que han abordado problemáticas comunitarias.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un problema de la comunidad y crear un texto literario (cuento, poema, obra de teatro, entre otros) que ofrezca una propuesta de solución.

Cierre:

• Presentación de los textos literarios creados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en