Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Introducción a la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación sobre una manifestación cultural y artística de su elección.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las presentaciones realizadas por los alumnos.


• Debate y discusión sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mural colaborativo representando las diferentes manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Análisis del significado de las manifestaciones culturales y artísticas estudia