La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en el aula.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia y colaboración. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de convivencia en el aula y pedirles que, en pequeños grupos, piensen en soluciones para mejorarlas.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración en estas situaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que, de manera individual, dibujen una situación de convivencia y colaboración en el aula que les gustaría vivir. Al finalizar, invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué representa.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la generación de normas para el uso de los recursos y espacios escolares.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar la actividad realizada en la sesión anterior sobre las situaciones de convivencia en el aula y las soluciones propuestas por los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que cada grupo creará una lista de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.
   
   
   • Los grupos trabajarán en la creación de las normas y las presentarán al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las norm