La Tabla periódica y sus propiedades

Raúl Mijares
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la Tabla periódica.

  • Introducción al problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos básicos de la Tabla periódica: grupos, periodos y número atómico.

  • Actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar sobre la historia de la Tabla periódica y su importancia en la química moderna. Deberán utilizar fuentes de información confiables.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 2:



  • Introducción a las propiedades periódicas de los elementos químicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar las propiedades de elementos representativos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y clasificarlos en grupos según sus características.

  • Presentación y discusión de los resultados de la actividad.


Sesión 3:



  • Profundización en las propiedades periódicas.

  • Actividad de experimentación: Lo