Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños crean, bailan y cantan los coros navideños como parte de las tradiciones y la cultura de nuestras comunidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a abordar: la importancia de los coros navideños en nuestra comunidad.


• Breve introducción a los elementos visuales, sonoros y corporales en las composiciones artísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre elementos visuales, sonoros y corporales que podrían utilizarse en una composición artística navideña.


• Formar equipos y asignar roles (encargados de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores, etc.).


• Cada equipo deberá crear una pequeña composición artística que combine los elementos asignados.


• Presentación de las composiciones al resto de la clase y reflexión grupal sobre la experiencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de los elementos visuales, sonoros y corporales trabajados.


• Actividad: Observar y analizar videos o imágenes de coros navideños tradicionales.


• Reflexión grupal sobre las características más importantes de los coros navideños.


• Actividad: Crear en grupo una composición artística que represente un coro navideño utilizando los elementos visuales, sonoros y corporales aprendidos.


• Ensayo de la