Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: La escuela como espacio libre de violencia.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas?
  
  
  2. ¿Han presenciado o experimentado alguna situación de violencia en la escuela?
  
  
  3. ¿Qué medidas de protección creen que se deben implementar en la escuela para garantizar una vida libre de violencia?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una situación de violencia escolar, de género, sexual o trata de personas.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la situación asignada, considerando la perspectiva de género.


• Los grupos deberán identificar medidas de protección que serían necesarias para prevenir y atender dicha situación.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá una discusión sobre las medidas de protección propuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de implementar medidas de protección en la escuela para garantizar una vida libre