Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Emmanuel Balderas
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Opina de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Opina de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Manejo de la basura y residuos por falta de hábitos.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la problemática del manejo de la basura y residuos por falta de hábitos en la escuela y la comunidad. Invitar a reflexionar sobre la importancia de mantener espacios limpios y cuidar el medio ambiente.



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué propuestas podrían implementarse para mejorar el manejo de la basura en la escuela y la comunidad.



  • Actividad principal: Realizar una actividad artística donde los estudiantes creen un collage o dibujo representando cómo visualizan una escuela y comunidad limpias y cuidadas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Retroalimentación de la actividad anterior: Invitar a los estudiantes a mostrar y explicar sus creaciones artísticas. Iniciar una discusión sobre cómo estas propuestas podrían mejorar los espacios escolares y comunitarios.



  • Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una propuesta con intención artística para mejorar el manejo de la basura en la escuela y la