Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes tipos de animales que existen y cómo se desplazan.


• Presentar el problema en relación a la escritura y lectura: "Imagina que eres un explorador y debes describir los diferentes animales que encuentres en tu camino. ¿Cómo los clasificarías?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como láminas, libros o dispositivos electrónicos con información sobre diferentes animales.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las características de los animales y discutan en sus grupos cómo podrían clasificarlos en vertebrados e invertebrados.


• Brindar apoyo a los grupos en caso de dudas y fomentar la participación activa de todos los alumnos.


• Una vez que los grupos hayan clasificado los animales, pedirles que compartan sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una plenaria para reforzar la información aprendida y hacer énfasis en la importancia de clasificar a los animales según sus características.


• Establecer la relación entre la clasificación de los animales y la locomoción, destacando las similitudes y diferencias con los seres humanos