Introducción al tema de Ética y biodiversidad

Cursos en linea matemáticas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Ética y biodiversidad


Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: Ética y biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la convivencia armónica con la naturaleza.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que afectan negativamente a la biodiversidad y acciones que la preservan.

    • Diálogo grupal sobre el impacto de estas acciones en la vida cotidiana.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión individual sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.

    • Planteamiento de una pregunta disparadora para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos promover la convivencia escolar para contribuir a la preservación de la biodiversidad?"




Sesión 2: Promoviendo la convivencia escolar


Objetivo: Identificar acciones para promover la convivencia escolar que contribuyan a la preservación de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y respuesta a la pregunta disparadora.

    • Presentación del problema: falta de convivencia escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Investigación en internet y otros recursos sobre acciones para promover la convivencia escolar y su relación con la preservación de la biodiversidad.

    • Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo en su vida cotidiana.



  3. Cierre (5 minutos):