Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

alejandro garciia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Conociendo las diferentes formas en que se celebra la navidad a través de manifestaciones artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la navidad y las diferentes formas en que se celebra a través de diversas manifestaciones artísticas como música, danza, pintura, escultura, teatro, entre otros.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de la navidad y las diferentes formas en que se celebra. Registrar las respuestas en un cartel.

  • Explicar que en las próximas sesiones trabajarán en la creación de una obra de arte que represente una de estas formas de celebración navideña.


Sesión 2:



  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la navidad. Pueden ser obras de arte, música, danzas tradicionales, etc.

  • Actividad: Los alumnos elegirán una de las manifestaciones artísticas que más les haya llamado la atención y realizarán un dibujo o pintura representando dicha manifestación. Se les dará libertad para utilizar los elementos artísticos que deseen, como formas, colores, texturas, entre otros.


Sesión 3:



  • Continuar con la actividad de la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos util