Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar los recursos utilizados en anuncios publicitarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la publicidad y por qué es importante analizarla.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos qué mensajes perciben en los anuncios y cómo se sienten al verlos.


• Registro de ideas: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos las ideas principales que surgieron durante la discusión.

Sesión 2:

• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de recursos gráficos y audiovisuales utilizados en los anuncios publicitarios (imágenes, colores, música, etc.).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un anuncio publicitario para que analicen los recursos utilizados. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Promover una discusión sobre la importancia de los recursos en los anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Pedir a los alumnos que salgan a su comunidad y observen los diferentes