Propiedades de los exponentes

liz c.r
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 2º - Introducción al álgebra


Tema: Propiedades de los exponentes


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Escuela rural


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de aplicación de propiedades de los exponentes

  2. Resolución de problemas algebraicos utilizando propiedades de los exponentes


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Contextualizar la importancia del álgebra en la vida cotidiana, por ejemplo, en la resolución de problemas económicos, científicos, etc.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar qué son los exponentes, su notación y cómo se utilizan en las operaciones algebraicas.

  • Presentar las propiedades de los exponentes (producto de potencias de igual base, cociente de potencias de igual base, potencia de una potencia, etc.) y ejemplificar cada una de ellas.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes y resuelvan operaciones algebraicas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de retroalimentación donde los alumnos compartan sus aprendizajes y dudas sobre el tema.

  • Asignar tarea para la próxima sesión, consistente en resolver ejercicios adicionales utilizando las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Resolver dudas y brindar aclaraciones sobre la tarea asignada.


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