Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto del número (45 minutos)

• Presentación: Mostrar imágenes de diferentes colecciones de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Discusión: Guiar una conversación sobre cómo podemos contar los objetos y cómo podemos organizarlos en diferentes colecciones. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


• Actividad práctica: Dar a cada alumno una colección de hasta 5 objetos y pedirles que los cuenten y los ordenen de diferentes formas (por tamaño, por color, etc.).


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre cómo ordenaron los objetos y cómo los representaron.

Sesión 2: Conteo y representación de colecciones hasta 10 (45 minutos)

• Recordatorio: Repasar la actividad de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el conteo y la organización de objetos.


• Actividad práctica: Dar a cada alumno una colección de hasta 10 objetos y pedirles que cuenten y representen la cantidad de diferentes formas (con dibujos, con números, etc.).


• Compartir en grupo: Invitar a algunos alumnos a compartir cómo representaron la cantidad de objetos en sus colecciones.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre las diferentes formas de representación y sobre la importancia de ser precisos al contar y representar.

Sesión 3: Conteo y representación d