Introducción al tema

Bladimir Martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de suma y resta, y resaltar su relación como operaciones inversas.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos mencionen ejemplos de sumas y restas que han visto o realizado.

  3. Explicar la relación entre suma y resta como operaciones inversas, utilizando ejemplos concretos.

  4. Realizar ejercicios en el pizarrón donde se muestre la solución de una suma y su correspondiente resta, y viceversa.

  5. Asignar ejercicios prácticos a los alumnos para que practiquen la relación entre suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras.


Sesión 2: Resolución de problemas de suma


Objetivo: Desarrollar habilidades de resolución de problemas vinculados a sumas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando algoritmos convencionales.


Desarrollo:



  1. Repasar el concepto de suma y su relación con la adición.

  2. Presentar una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos que requiera la suma de números naturales de hasta cuatro cifras.

  3. Guiar a los alumnos en la resolución del problema, utilizando el algoritmo convencional.

  4. Proporcionar a los alumnos problemas similares para que los resuelvan de forma independiente.

  5. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y la importancia de utilizar el algoritmo convencional para resolver sumas de números naturales de hasta cuatro cifras.


Sesión 3: Resolución de problemas de resta


Objetivo: Desarrollar habilidades de resolución de problemas vinculados a restas de números