Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas - Obtención y representación de información

Objetivo:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Violencia en la comunidad y acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la interpretación de gráficas


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la importancia de la comunicación de información a través de gráficas para abordar la problemática de violencia en la comunidad y acoso escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información a través de gráficas.


• Creación de un ambiente seguro y libre de juicio donde se fomente la participación y el respeto.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas y su utilidad para comunicar información.


• Presentación de ejemplos de gráficas relacionadas con la problemática de violencia en la comunidad y acoso escolar.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de gráficas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interpretación de gráficas en la comunicación de información.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la problemática de violencia en la comunidad y acoso escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de la problemática de violencia en la comunidad y acoso escolar.


• Debate grupal sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Búsqueda y recopilación de