Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1.1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes comunidades en México y América Latina.


• Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué observan en las imágenes y cómo creen que podría afectar la calidad de vida de las personas en esas comunidades.

1.2. Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear el siguiente problema: "En nuestra comunidad, México y América Latina, existen muchas desigualdades que afectan la calidad de vida de las personas y comunidades. ¿Cómo podemos actuar éticamente para reducir estas desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados?"

1.3. Definición del objetivo y los criterios de evaluación (5 minutos):

• Explicar el objetivo de la clase y los criterios de evaluación relacionados con el mismo.


• Reiterar la importancia de actuar éticamente y promover el respeto y la solidaridad en las comunidades más vulnerables.

Fase 2: Desarrollo

2.1. Análisis de casos (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles casos reales de desigualdad en diferentes comunidades de México y América Latina.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado y responder preguntas sobre las consecuencias de la desigualdad en la cali