La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Ana Karen Aponte
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo la paz: resolviendo conflictos sin violencia


Nivel Educativo: Primaria 4º


Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Objetivo (PDA): Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema Central: La inclusión educativa


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase explicando el tema central: la construcción colectiva de la paz.

    • Indicar que se abordarán las situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.

    • Hacer una breve introducción sobre la importancia de resolver los conflictos sin violencia mediante el diálogo, la comunicación y la empatía.



  2. Actividad de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan conflictos en el aula y en la comunidad.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.



  3. Análisis de situaciones problemáticas (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la con