Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de una convivencia intercultural

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la falta de convivencia intercultural y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez situaciones similares.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones, organizaciones y derechos humanos, y su importancia en la convivencia.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y promover los derechos humanos en la convivencia. Cada grupo deberá investigar sobre su función, objetivos, acciones y logros.


• Planteamiento del problema: Los grupos deberán analizar la falta de convivencia intercultural en su entorno y plantear propuestas de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en dicha problemáti