Estudio de los números

Ofe Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de lectura y escritura de números


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.

  • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de lectura y escritura de números en los alumnos.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas y cómo pueden afectar el aprendizaje de los números.


Sesión 2: Exploración de los números (45 minutos)



  • Realización de actividades lúdicas para explorar los números, como juegos de contar, ordenar y comparar.

  • Observación de patrones numéricos y regularidades en los números.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizadas para contar y ordenar los números.


Sesión 3: Lenguaje oral y números (45 minutos)



  • Introducción del vocabulario relacionado con los números, como "ascendente", "descendente" y "sucesión numérica".

  • Realización de actividades orales para practicar la expresión de la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Apoyo a los alumnos que tienen dificultades de lectura y escritura de números a través de materiales visuales, como tarjetas con números.


Sesión 4: Lengua materna y números (45 minutos)



  • Inclusión de la lengua materna en la expresión de la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Realización de actividades de lectura y escritura de números en la lengua materna.

  • Trabajo en parejas o grupos para compa