Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés y motivación en el desarrollo de actividades, uso del lenguaje artístico de la danza en la expresión de experiencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de técnicas artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y resaltar la importancia de la expresión artística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de improvisación corporal, en la cual los alumnos deberán expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar a través del movimiento.


• Observar y comentar las expresiones artísticas de los alumnos, resaltando los aspectos positivos y ofreciendo retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión artística como forma de comunicación.


• Asignar la tarea de buscar información sobre diferentes técnicas artísticas y elegi