Características del entorno natural y sociocultural

Juan Pablo Guevara
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características del entorno natural y sociocultural


Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar las características naturales de diferentes lugares de México y compararlas.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lugares de México que los estudiantes conocen.

    • Explorar qué saben los estudiantes sobre las características de estos lugares.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve introducción sobre los diferentes tipos de lugares naturales en México, como desiertos, selvas, arrecifes de coral y manglares. Mostrar imágenes o videos que ilustren las características de cada uno.

    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un lugar natural de México. Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las características de ese lugar, como temperaturas, frecuencia de lluvia, flora y fauna, etc.

    • Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o material de la biblioteca.



  • Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo comparte su investigación con el resto de la clase.

    • Reflexionar en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes lugares naturales de México.

    • Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.




Sesión 2: Relación entre el entorno natural y sociocultural


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender cómo el entorno natural influye en la vida de las personas y las comunidades.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):

    • Retomar la sesión anterior