Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Ivett Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Grado: 3º de Primaria.


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los cambios sociales, culturales y en la salud y su impacto en la vida de las personas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre hechos y sucesos que hayan afectado a la familia de los alumnos.

  • Debate en grupos pequeños: Discutir sobre los posibles efectos de esos hechos y sucesos en la vida familiar.

  • Puesta en común y reflexión grupal: Compartir las conclusiones y reflexionar sobre las posibles alternativas para afrontarlos.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos ejemplos de cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a diferentes familias.

  • Análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán los casos presentados, identificando los efectos y proponiendo posibles soluciones.

  • Debate en plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se generará un debate en el que los alumnos podrán expresar su opinión y argumentar sus ideas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su familia para conocer hechos y sucesos que los hayan afectado y las alternativas que han utilizado para afrontarlos.

  • Análisis de las entrevistas: En grupos pequeños, los alumnos analizarán las respuestas