Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

celina hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Problema a atender: Los alumnos confunden la manera de llevar a cabo las operaciones que desarrollan, así como también la manera de representar los números.


Enfoque interdisciplinar: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar incluyendo actividades de matemáticas, lengua y ciencias sociales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Introducción al tema: Con una actividad grupal, se les pedirá a los alumnos que nombren diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números.

  • Presentación de los números: Se mostrarán tarjetas con números de hasta cuatro cifras y se les pedirá a los alumnos que los cuenten en voz alta.

  • Representación de números: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán representar los números mostrados anteriormente utilizando palitos de fósforo y papel.


Sesión 2 (45 min):



  • Identificar regularidades en los números: Se les mostrará a los alumnos una serie de números y se les pedirá que encuentren las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una activid