Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
celina hernandez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Problema a atender: Los alumnos confunden la manera de llevar a cabo las operaciones que desarrollan, así como también la manera de representar los números.
Enfoque interdisciplinar: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar incluyendo actividades de matemáticas, lengua y ciencias sociales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Introducción al tema: Con una actividad grupal, se les pedirá a los alumnos que nombren diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números.
- Presentación de los números: Se mostrarán tarjetas con números de hasta cuatro cifras y se les pedirá a los alumnos que los cuenten en voz alta.
- Representación de números: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán representar los números mostrados anteriormente utilizando palitos de fósforo y papel.
Sesión 2 (45 min):
- Identificar regularidades en los números: Se les mostrará a los alumnos una serie de números y se les pedirá que encuentren las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una activid