Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo de la clase (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Durante el desarrollo de la planeación, se trabajará de manera transversal con las asignaturas de Historia y Ciencias Sociales para abordar el contexto histórico y político de los movimientos sociales, y con Lenguaje y Literatura para fortalecer la comunicación oral y escrita de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos: Se evaluará la participación activa de los alumnos en actividades relacionadas con la promoción y defensa de los derechos humanos, como la elaboración de carteles, organización de debates, participación en marchas, entre otras.

   
   



2. Ensayo reflexivo sobre la postura ética asumida frente a los movimientos sociales y políticos: Se evaluará la capacidad del alumno para reflexionar críticamente sobre su postura ética y su compromiso con los movimientos sociales, así como su capacidad de argumentación y exposición escrita.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1: "Contextualización de los movimientos sociales y políticos"

Inicio: (10 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase.


• Se generará una breve lluvia de ideas sobre los movimientos sociales conocidos por los alumnos.


• Se presentará el proble