Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos y su evolución.


• Introducir el concepto de restos fósiles humanos y su importancia para conocer la historia de nuestro país.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una lista de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Explicar que cada grupo deberá investigar sobre uno de esos restos fósiles y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los grupos deberán responder a las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál es el origen y la historia de dicho resto fósil?
  
  
  • ¿Qué nos revela sobre los pueblos antiguos de nuestro país?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona con el tema de la convivencia intercultural?
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación de manera oral frente a la clase.


• Se promoverá el debate y la discusión entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de entender nuestra historia para una convivencia intercultural correcta.

Instrumentos de evaluació