El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
DANIEL HERN�NDEZ CARPIO
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el consumo de drogas y sus efectos en la salud.
- Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar en el desarrollo de un caso práctico sobre el consumo de drogas en la adolescencia.
- Cada grupo recibirá un caso práctico con diferentes situaciones relacionadas con el consumo de drogas en adolescentes.
Sesión 2:
- Análisis del caso práctico: Los grupos discutirán y analizarán el caso práctico asignado, identificando los derechos afectados y las consecuencias del consumo de drogas en la salud de los adolescentes.
- Discusión en plenaria: Cada grupo expondrá su análisis y se generarán debates para ampliar la visión de los alumnos sobre el tema.
Sesión 3:
- Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre las diferentes drogas más comunes en la adolescencia, sus efectos en la salud y las medidas de prevención existentes.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y concisa.
Sesión 4:
- Presentación de resultados: Los grupos expondrán los resultados de su investigación, compartiendo la inf