Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo general de la secuencia didáctica: Promover la apropiación de las expresiones artísticas y culturales de la comunidad, a través de la producción de representaciones creativas utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a tratar: Olvido de las tradiciones y cultura de nuestro municipio, así como el desconocimiento de la medicina tradicional comunitaria.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones y la cultura local.


• Actividad: Observación y representación de elementos culturales propios del municipio (bailes, comidas típicas, vestimentas, festividades, etc.) a través del dibujo o la pintura.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Exploración de diferentes texturas y materiales que representen elementos culturales del municipio. Los alumnos deberán crear collages utilizando estos materiales.


• Reflexión sobre la importancia de los materiales y las texturas en las expresiones artísticas.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad: Creación de sonidos y ritmos utilizando instrumentos y objetos cotidianos. Los alumnos deberán buscar sonidos que rep