La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

MARIO ALBERTO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo de la clase: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Basado en la película "Klaus"


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.

  • Introducción a la película "Klaus" y su relación con el tema.

  • Actividad: Realizar una breve reflexión escrita sobre la importancia de la paz y el respeto en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Proyección de la película "Klaus".

  • Durante la proyección, los alumnos deberán tomar notas sobre los personajes, situaciones y diálogos relevantes para el tema de la cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las reflexiones y notas tomadas durante la proyección.

  • Discusión en grupo sobre las lecciones de paz y respeto que se pueden aprender de la película.

  • Actividad: Los alumnos deberán expresar su reflexión final a través de una carta dirigida a uno de los personajes de la película, destacando la importancia de la cultura de paz y el respeto en la convivencia.


Segunda Sesión


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Breve repaso de las reflexiones de la película y la importancia de la cultura de paz y el res