Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Cuidado y escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del cuidado y escasez del agua y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona el tema del agua con las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de regularidades y patrones.


• Explorar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen patrones en secuencias numéricas relacionadas con el tema del agua.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar patrones en diferentes situaciones, incluyendo el cuidado del agua.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y proponer formas de ahorrar agua en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada sobre el ahorro de agua.


• Discutir en grupos las propuestas de ahorro de agua y elegir las más relevantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de progresión aritmética.


• Resolver ejercicios de identificación y representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números relacionados con el tema del agua.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: aplicar los conceptos aprendidos en la clase para resolver problemas matemáticos relac