Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: La violencia social, bullying, sexting, etc.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas con la violencia social, bullying, sexting, etc.


• Realización de una actividad de reflexión en grupo: ¿Cómo crees que se relaciona el tema de la física con el problema de la violencia social?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de fuerza y movimiento.


• Realización de ejemplos prácticos para ejemplificar los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).


• Actividad de investigación guiada: Los alumnos deberán investigar sobre un fenómeno relacionado con el movimiento y su impacto en la violencia social.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre el tema interdisciplinar: ¿Cómo crees que podemos aplicar los conocimientos de física para abordar el problema de la violencia social?


• Tarea: Investigar sobre casos reales de violencia social y cómo se han abordado desde la física.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Planteamiento de preguntas disparadoras so