Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno escolar.

PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con sus experiencias familiares, escolares y comunitarias.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras artísticas que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Introducción a las técnicas artísticas: Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, escultura, fotografía, collage, etc.


• Exploración de técnicas artísticas: Permitir a los alumnos explorar diferentes técnicas artísticas y seleccionar una que les llame la atención para trabajar durante el proyecto comunitario.


• Trabajo en grupos: Formar grupos para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el entorno escolar y cómo pueden expresarlas a través de la técnica artística elegida.

Cierre:

• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de expresión artística y cómo se relaciona con el entorno escolar.


• Reflexión: C