Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Tema transversal: Problema de alimentación adecuada en la escuela durante el receso.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del PDA.


• Introducción al tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida.


• Presentación del problema de la alimentación adecuada en la escuela durante el receso y su relación con la desigualdad.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de documentos relacionados con la desigualdad socioeconómica y la calidad de vida.


• Lectura y análisis de los documentos por parte de los grupos.


• Identificación de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre las consecuencias de la desigualdad.


• Anuncio de la tarea para la siguiente sesión: buscar acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del PDA y de la tarea asignada.


• Presentación de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Debate y discusión en grupos sobre las acciones propuestas.


• Análisis de la viabilidad y efectivi