El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

carmen mayen
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática principal: El consumo de drogas en los adolescentes y su efecto en la salud y sus derechos como persona.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el consumo de drogas y sus consecuencias.

  • Planteamiento de la problemática principal: El consumo de drogas en los adolescentes y su efecto en la salud y sus derechos como persona.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles (investigador, organizador, mediador, presentador).

  • Entrega del caso problemático sobre un adolescente que ha caído en el consumo de drogas y sus consecuencias en su salud y derechos.

  • Los equipos deben investigar y analizar la situación planteada, identificar las consecuencias del consumo de drogas en la salud y los derechos del adolescente, y proponer medidas de prevención y protección.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los equipos sobre sus análisis y propuestas de medidas.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre el impacto del consumo de drogas en la salud y los derechos de l